交给学生一把金钥匙

始建于1965年的欧宝官方网站入口，风雨兼程四十年，在创建文明单位的二十多年的历程中，努力建设校园文化，优化育人环境，推动精神文明创建工作一步一个脚印、一步一个台阶向前迈进，2008年被评为全国文明单位，学校成为中国名校600家学校，湖北省办学实力50强学校第三名。独特的校园文化建设，成为创建文明单位工作中一道亮丽的风景线。

在争创国家级文明单位中，加强校园文化建设，营造浓厚的文化育人环境，提升人文精神，我们的作法是：

一、精心设计，把校园文化建设理念寓含在设计的校标之中

走进咸宁市的教育区——希望桥，你就可以看到实验小学校门上高高耸立的“金钥匙”，那是双手捧起的闪闪发光的金钥匙，是我们实验小学的校标。

一双硕大的手捧着闪闪发光的金钥匙，高高耸立在校园门口，震憾人的心灵。那不是普通的手，那是开启智慧的手，那是奉献爱心的手，那是传承文明的手。

“交给学生一把金钥匙”，去开启知识宝库的大门，开启美好心灵的大门，开启智慧的大门，这是欧宝(中国)办学的指导思想，是欧宝(中国)育人的理念，也是欧宝(中国)的人文精神。简练的校标设计把欧宝(中国)的办学思想、育人理念、人文精神都体现了出来。

每天清晨，学校里的五星红旗伴随着初升的太阳冉冉升起，驻足在校园门口，看着那双硕大的手高高捧起的“金钥匙”，耳边回响着学校“金钥匙电视台”播送的《金钥匙之歌》优美的旋律，我们置身在浓浓的校园文化氛围之中，开始一天紧张而有序的教学和学习，200多位辛勤耕耘的教师和3000多位上下求索的学生把我们的校标的深刻寓意诠释得淋漓尽致。

有这样一位老师：她爱生如子，关注学生的心灵，关注学生的智慧，用满腔的爱心耐心地对待每一个孩子，孩子们都叫她“赵妈妈”，她就是咸宁市师德标兵、中学高级教师赵忠明老师。

有这样一位学生：她如饥似渴，在老师的引领下学习知识，广泛阅读，多才多艺，今年以673分的成绩考入北大。分数出来后，她第一个告诉的人就是她小学的班主任——赵老师。她说是赵老师给了她一把“金钥匙”，让她打开了知识的大门，开启了智慧的大门。

二、精心布置，把校园文化建设的种子播撒在校园每个角落

让校园的每块砖石闪现文化之光，让校园的每棵花草蕴含文化之韵，让校园的每座建筑展示文化之神，是我们建设校园文化的构想。把校园文化建设的种子播撒在学校的每个角落，让它生根发芽吐出育人的文化芬芳。

漫步在实验小学的校园内，雄伟的教学大楼与科技教育馆对面相望，把师生展翅高飞的梦想诉说；功能齐全的艺术教育馆与风雨塑胶操场交辉相映，把学生德、智、体、美全面发展的情况展现；横贯东西的童话般的艺术长廊，把学生艺术才华颂扬，不拘形式、不限体裁、奇思妙想，让学生插上理想的翅膀，在艺术的天地之间飞翔。艺术长廊成就了很多孩子的梦想，从艺术长廊的天地中飞出了数百名艺术的金凤凰，散落在祖国的四面八方，文化长廊为他们插上了实现理想的翅膀。

四十年的发展史，不同年代的建筑物，历史与现实的融合，文化与艺术联结出厚重的校园文化底蕴。

高高耸立的“金钥匙”校门，“知、思、读、爱”的校园主题雕塑，栩栩如生的校园形象大使，精心打造的活动场地透射出“勤学、合作、善思、多能”的校园人文精神气息。

花坛边，写着“艳艳花朵，摘之何忍”的警言；

草坪旁，写着“青青小草，踏之有愧”的警语；

楼梯间、走廊上写着“轻声慢步”的温馨提示语。

在那苍翠的扁柏、挺拔的玉兰、茂盛的意杨、浪漫的紫薇、清香的桂花丛中，挂着“我与自己共成长”的育人标语，气息如春风扑面的育人文化暖人心怀。

三、精心组织，把校园文化建设落实在开展的每一项活动之中

活动是校园文化建设的推进器，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。

1、加强爱国主义教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。以新学期升旗、开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”的教育活动；以共产党好、社会主义好、改革开放好为主题，开展了“我看改革开放，我看学校发展”的征文比赛、歌咏比赛等活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。

2、加强道德教育，引导学生培养良好的道德品质。我们持续开展了“塑造文明学生形象”活动，开展了“爱父母”、“爱学校”、“爱老师”、“爱老、敬老、助老”系列读书活动、征文比赛、演讲比赛，大力开展实践活动、小志愿者活动，坚持“爱心救助”、“一助一”、“环保小卫士”、“学雷锋”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到社会各界的广泛赞誉。

3、提升教师的人文素质，引导师生参与校园文化建设。我们在教师中开展了“建学习型校园，做学者型教师”活动，引导教师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛、“校园文化论坛”，老师们展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面；在学生中我们开展了“班旗设计”、“校园文化牌设计”、“树牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动，激发了他们爱欧宝(中国)园、美化环境的自觉性和积极性。

4、营造校园文化氛围。欧宝(中国)充分利用“金钥匙”广播台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动以及广播台每周的“校园漫步”、“名作欣赏”、“学生之声”、“阳光之路”等节目，深受广大学生喜爱。校园网络系统、闭路电视系统、广播系统向全校播放节目，既提高了全校师生的知识水平，又弘扬了先进文化，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。

5、办好每年“六一”的艺术节，把校园文化建设推向了新的高潮。今年的艺术节开幕仪式上：有奥动五环在呼唤和平、有国旗在迎风傲展、有金钥匙在开启智慧……热闹的舞台上：有舞动的小精灵舞蹈家、有挥毫泼墨的书法家、有挥洒丹青的小画家、还有鼓劲加油的啦啦队、维护环境的小卫士……文化的气息，文化的氛围，成了孩子们展示自我，快乐成长的乐园。“校园集体舞”让孩子们在音乐里快乐舞蹈，锻炼体质；《历史不会忘记》让我们徜徉历史，思古鉴今；《我们永远在一起》让孩子们心系灾区，手拉手心连心感受同胞的苦难，伸出援助之手；《国学经典》诵读让学生们知书达理、尊重师长、热爱学习，充分享受中华文明的润泽。“五不四见”，“八夸八告别”，“每周去掉一个陋习”等活动，号召同学们用举手之力，为美化校园、方便他人做出一份贡献，有助于学生养成良好习惯，也为学校创造了优美洁净的育人环境。

四、精心管理，把校园文化建设贯穿在各项管理之中

如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。近年来，欧宝(中国)十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《欧宝官方网站入口校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《文明处（室）评选方案》、《党风廉政建设实施意见》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、《教师素质工程提升方案》、《弘扬和培育民族精神月活动实施方案》等，为促进欧宝(中国)校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

五、精心教育，把校园文化建设寓于学校教育教学之中

“为了每一个学生的全面发展”是新课程的核心理念，在学校营造一种健康向上的校园文化的氛围，无疑会对师生心灵熏陶，给人一种积极向上的力量。为此，运用学校的种种设施，活用教学资源，开放图书馆的图书资料，电子图书达几十万册，让学生畅游知识的海洋。“书是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”，“知识就是力量”，这些前瞻性名言、古训，均为我们揭示出读书文化的重要性。为此，欧宝(中国)开展了作文、数学、美术、音乐、书法、舞蹈、乒乓球、跆拳道等兴趣小组活动，并定期举行一些读书比赛，学生创作手抄报，开展美术、书法课外活动等。

欧宝(中国)“国学经典诵读”活动，已受到家长和社会的广泛赞誉。中国优秀的古典经文意存高远，可以培养孩子们的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。诵读古代优秀诗文，同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。从小结交这样的朋友，接受这样的熏陶，对一个人的一生都会产生积极影响。所以，欧宝(中国)一直让学生诵读经典，从小对学生进行经典的渗透和学习，每期举行“诵读过级”、“诵读比赛”、“每日经典”等活动，学生在诵读里体会文化的魅力。

文化是一个民族的灵魂，也是学校的灵魂。实验小学在争创全国文明单位的过程中，围绕“交给学生一把金钥匙”的办学思想、育人理念，为了每一位学生的全面发展，形成了“勤学、合作、善思、多能”的学风，“高尚、博学、关爱、严谨”的教风；形成了“勤业爱生、诲人不倦、为人师表”的师德，铸就了“务真、求实、奉献、争先”的师魂。在加强校园文化建设、提升人文精神工作中做了一些探索。我们决心在创建文明单位的过程中，百尺竿头更进一步，加强校园文化建设，彰显文化育人的魅力。