青蓝工程学习计划-苏爱萍

欧宝(中国)从本学期开始启动青蓝工程，我有幸成为骨干教师鲍琴老师的徒弟。其实鲍琴老师的教学风采一直深深地感染着我，她一直是我学习典范的。在这期间我将会珍惜这难得好机会，向鲍老师学习她的教育教学理念，同时让她的教育教学情感染我，学习她教育教学中的好方法，提高自己教育教学水平。现制定本学期学习计划：

一、          教育教育理论学习

1、和鲍老师同读理论书籍《小学数学教师要知道的7件事》，共同交流读书心得，努力提高理论水平，并完成教育论文。

2、认真学习“新课标”以及“一到三年级教学指导”， 熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，迅速掌握教学常规。

3、研读鲍老师所在三年级教材与教参，做到听课前有准备，有自己的思想与方法。

二、常规教学学习

1、上课

因我们都带双班，课冲突较多，所以我们协定每周二第二节课听鲍老师一节研究课。我将根据鲍老师教学内容和进度，向她学习以下几种课的教学流程、教学方法和组织教学：

（1）    新授课教学。

（2）    练习课教学。

（3）    整理复习课教学。

     每月给鲍老师讲一节课，讲课前和她共同研究，确定教学内容、方法与过程。本学期在鲍老师的指导下上好组内或校内研究课。

2、评课

（1）每周鲍老师上研究课前，我先说说自己对这堂课的想法再听课。上完研究课后，鲍老师说课，让我了解她的设计意图，设计流程，以及教学生成的处理，我再学习如何评价这节课。

（2）每月我上完汇报课后，我会认真听鲍老师评课，认真记录下优缺点，并根据存在问题，和鲍老师一起计划下一个月的学习重点。

     3、复习和练习设计

        通过对教材教参的研究，沟通知识的前后联系，以课为载体，在听课、说课、评课的过程中，学习如何设计新课前的复习和新课后的巩固练习，提高课堂效率。

     4、学生辅导

       为做好扎实的常规教学工作，做到上课有针对性，学习如何根据学生作业情况分析孩子的学习情况，并做好学生的个别情况记载，这样在第二天的课堂中对重难点和易错问题的教学有针对性，有助于中等生和后进生的学习，提高教学效率。

 2013年3月18日